segunda-feira, 26 de maio de 2014
sexta-feira, 23 de maio de 2014
quinta-feira, 22 de maio de 2014
Plágio nos trabalhos Acadêmicos.
Quando o aluno ingressa na universidade comete alguns equívocos por desconhecer passos simples que asseguram o direito de usar o texto de autores para fazer um resumo, uma síntese, uma resenha e tantos outros textos de opinião.
Para auxiliá-los, nessa caminhada, aqui está o texto do professor Alessandro Borges Tatagiba.
Destaco que este texto possui caráter educativo e formativo,porém serve igualmente de alerta para o problema do plágio acadêmico. Nesse sentido considere que:
1. O plágio evidencia-se como um problema grave e não é tolerado no ambiente acadêmico;.
2. a Universidade Federal Fluminense (UFF)apresenta o tema de forma clara na cartilha: "Nem tudo que parece é: entenda o que é plágio" (Atem et al,2010);
3.Segundo essa cartilha, o plágio acadêmico se configura quando um estudante retira de páginas na internet ou de livros, ideias, conceitos ou frases de outro/outra autora/autor ou instituição, sem registrar o devido crédito (Atem et al,2010);
4. leia a cartilha disponível no link a seguir:http://www.notícias.ufb.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf ;
5.caso possua dúvida sobre como citar fontes de acordo com ABNT,uma boa dica é procurar o currículo lattes da/do autora/autor para verificar como ela/ele apresenta o próprio trabalho. Caso a/o autora/autor não possua currículo lattes, verifique em outros textos como as referências apresentam o autor que você leu. No caso de pesquisar textos e conteúdos na internet, cite a página eletrônica;
6. Registre suas ideias com as marcas de sua voz de autor. Os exemplos a seguir são apenas ilustrativos e há várias outras formas de, como autor de um resumo, você dialogar com o texto ao utilizar recursos linguísticos como por exemplo: "penso", "entendo", em relação ao conceito apresentado pelo autor Y que...; Existe dúvida ou entendimento acerca de...; A autora W apresenta conceito K, contudo podemos concordar ou discordar pelos dos seguintes pontos...;O autor X apresenta o conceito de tal teoria como sendo ...; por sua vez a autora Y entende essa teoria como um... Em relação aos conceitos dos autores X e Y,, penso que ...O autor N traz com exemplos : a,b, c,d, mas o último não possui relevância para contexto do estado porque...;
7. lembre-se de citar as fontes e inserir as referências nos trabalhos acadêmicos;
8. caso haja dúvidas, não hesite em entrar em contato.
Bom trabalho!
quinta-feira, 20 de março de 2014
Retrato da dor.
Corpo negro arrastado e sem vida: Nem direitos, nem humano http://bit.ly/1nDOeK7
“Depois de rolar lá de dentro e ficar pendurado no para-choque do veículo apenas por um
pedaço de roupa, o corpo de uma mulher foi arrastado por cerca de 250 metros, batendo
contra o asfalto conforme o veículo fazia ultrapassagens. Apesar de alertados por pedestres
e motoristas, os PMs não pararam”.
Leia no blog do Negro Belchior
É outono...mas a primavera virá.
“Os poderosos podem matar uma, duas ou até três rosas, mas jamais poderão deter a primavera.”
Che Guevara
O ser humano
precisa evoluir muito eticamente, para que tenhamos uma sociedade com mais
justiça, com mais amor.
Não nos acostumemos
com o mal. Jamais.
Contudo, façamos
nossa parte, e não nos deixemos ser dominados pelo sentimento de tristeza e de
revolta diante da realidade que nos cerca.
Sejamos gratos à natureza que nos presenteia com a beleza, com o alimento, com o agasalho.
Adoecemos física e
emocionalmente junto com as dores e mazelas sociais.
Voltemos nossos
olhos para o lado bom das pessoas. Pessoas que fazem o bem. Fazem diferentes.
Fazem a diferença. Para que possamos manter nossa saúde. Nossa energia positiva
para trabalhar, em nosso canto, anonimamente, feito formiguinhas que trabalham
incessantemente.
Com a diferença de
que somos conscientes das mudanças que queremos das mudanças que a humanidade
clama.
Que venha o outono
anunciando o frio do inverno. Sabemos que mais à frente a primavera há de
surgir, plena, intensa, renovada e renovadora.
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